〝S+T+ARTS〞計畫主要實踐在新竹縣橫山鄉偏鄉的沙坑國小，以及偏鄉的老大份休閒農場。
第一年
在新竹縣「沙坑國小」建置「有A的STEM創意玩耍學堂」示範基地，建置創客空間，並推動一系列「有A的STEM」工作坊，並組織在地STEAM教師社群，規劃駐點服務以培養在地「有A的STEM」種籽教師，以永續經營與永續推動STEAM創新教育理念，達到減少偏鄉教育不平等的SDGs目標。
第二年
延伸STEAM創新教育推動，與沙坑國小共同策劃「印象沙坑－STEAM互動探索展」，以沙坑國小為基地輻射周邊學校；與大山北月共同策畫「橫山舊產業新植人手創展」，並建構Air Museum概念的「STEAM 戶外探索館」，透過活動串聯舉辦鏈結在地產業、活化場域，達到提升STEAM優質教育的SDGs目標。
第三年
進一步推動跨學科教育與生態文創的結合，在沙坑國小推動「創客農田」與「禪心農場」的農創校園改造；而在「老大份休閒農場」推動「農業創生」，建置「農植物資料庫＆生態旅讀步道」，引導學生與民眾細心品味大自然，從中學到跨學科概念，一邊走，一邊學。另一方面推動「生態文創工作坊」，以生態學習與創客DIY的精神活化在地傳統農場，鼓勵農二代回鄉，期望達成產業創新與基礎設施的SDGs目標。