Plan B，您可能經常放在嘴邊，更可能因為生活中突肇變化，打亂原有的思路或方法，沒錯，走不下去了，就啟動Plan B。自從2021年5月COVID19疫情爆發以來，中央流行疫情指揮中心宣布提升疫情警戒進入第三級，我們科技藝術研究中心原規劃7月份「印象橫山－有A的STEM科普藝術節」，嗣應限制決定重大調整，團隊碩謀對策疫情下能回饋社會甚麼，在多重限縮下，我們推出了「疫情下的社會服務 – 線上工作坊」，讓國小同學及偏鄉小朋友宅在家時，動手做、刺激創意啟發科普教育，紓解父母在暑假的擔憂，更充實孩童的暑假。

        印象橫山，顧名思義是辦理於新竹縣橫山鄉，活動原規劃包含沙坑國小開設「有A的STEM互動探索館」、大肚國小舉辦「有A的STEM-創客共學營」，以及大山北月推動「橫山舊產業新植人手創展」，以及大型戶外科普裝置藝術陳展。主要目的不僅是服務橫山的學子與鄉民，也期望吸引各地旅客前來參與，讓印象橫山成為點亮舊鄉城，挹注觀光產業，更可啟發孩童的STEAM教育。

        疫情初期都在觀望，無法實體會議，但為了籌劃出優質的印象橫山，多方運用許多方法視訊會議，彼此針對時間、方式、磨合、動線等斟酌衡量取得平衡，而各方的好意與經驗，也是我們主辦單位科藝中心責無旁貸要去克服達成的，但隨著疫情每況愈下，扼腕暫緩全部企劃，箭在弦上的熱情只有轉移到線上授課。疫情，阻礙了彼此的距離，但資訊的發達也使溝通更無遠佛屆了，隨時隨地可以視訊與交流。

        疫情與暑假，是許多家長的噩夢，原本暑假是學習與接近陽光的好時機，卻受限禁止，團隊苦家長所苦，將國小的工作坊分時段推出。首先，團隊研創DIY做「父親節互動電子設計」賀卡，卡片逗趣、電子發光、還有用錯視覺產生互動；接續推出「創意牙刷機器人」，讓孩子們動手做，運用電池與震動馬達，探索「牛頓力學」的奧妙！課程採遠距直播教學，許多細節透過螢幕教育孩童可能吸收不易，故採30人小班授課，活動推出秒殺外，家長來信說，哥哥與妹妹要一起參加，我們只好通融同意。這兩活動的材料包雖然是免費，但，內容物的尺吋顏色邊角甚至折線包裝，團隊縝密完成期前寄發。

        授課期間學生甚至家長都投入萬分，雙方研討熱烈，創意發想更沸騰，這黃金2小時讓孩子不僅動手，做更饒富創意思維及科普教育，著實符合本中心推廣「讓孩子做個好奇動手做的maker、做個探索跨學科的explorer、做個創意轉化的創造者tinker」。關於此點，在回饋對話與討論區中，家長感恩能讓孩子參與如此優質的工作坊。

        再周延的計畫，遇到不可抗力的因素，勢必要轉變與啟動Plan B，科藝中心針對橫山鄉及沙坑國小的STEAM教育，產業協助心力投入，可能無法立竿見影，但是理念與熱情不因疫情而減少，孩童的笑容及參與、家長的肯定，就是團隊最大的掌聲。